Seminar 11

11.–12. september 2019

Sted: Nord universitet, campus Bødø, Mørkved

Hotell: Thon Hotel Nordlys

Påmeldingen er stengt.

NB: Endringer i programmet kan forekomme.

Onsdag 11. september

Rom: 2447

11.00–11.30 Velkommen til Nord Universitet og til NAFOL-seminar v/ kullkoordinator Catrine T. Halås og daglig leder Kari Smith

11.30–12.30 Teacher Education Research in (Flanders) Belgium: Challenges, Research Agenda and Intervention Studies v/ professor Ruben Vanderlinde (Ghent University)

12.30–13.15 Lunsj

13.15–15.15 Tilbakemelding på tekster i grupper* v/ førsteamanuensis

  • førsteamanuensis Catrine T. Halås (Nord universitet). Rom: 2401
  • professor Kari Smith (NTNU). Rom: 2402
  • professor Ruben Vanderlinde (Ghent University). Rom: 2403
  • førsteamanuensis May Line R. Tverbakk (Nord universitet). Rom: 2404

15.15–15.30 Pause

15.30–16.30 Hva skjer etter disputas? v/ NAFOL-alumni førsteamanuensis Natallia B. Hanssen (Nord universitet) og førsteamanuensis May Line R. Tverbakk (Nord universitet)

16.45 Felles buss til Saltstraumen

17.00 Saltstraumen: vandring med guiding v/ Elisabeth Nilsen (Saltstraumen stories)

Ca. 18.00 Felles buss hjem til kullkoordinator Catrine T. Halås.

18.30 Besøk på Tverlandet skole

19.30 Middag hjemme hos kullkoordinator Catrine

Torsdag 12. september

Rom: 2443

09.15–10.30 MixedMethods in Educational Research: Illustrations from Research on Beginning Teachers and Teacher Educators v/ professor Ruben Vanderlinde (Ghent University)

10.30-11.00 Pause

11.00–11.45 Masterclasses

  • Anna Maria Stenseth møter førsteamanuensis Astri Dankertsen (Nord universitet). Rom: 2443
  • Ingvill Åberg Bjørkøy møter professor Malte Brinkmann (Humboldt-Universität zu Berlin). Rom: 2401
  • Ingrid Bjørkøy møter professor Johan Arnt Myrstad (Nord universitet). Rom: 2402

11.45–12.45 Lunsj

12.45–14.00 Science theory of pedagogy: Pedagogy, Bildung and phenomenology v/ Professor Malte Brinkmann (Humboldt-Universtät zu Berlin)

14.00–14.15 Pause

14.15–15.00 Uformell gruppe-diskusjon om eget prosjekt, progresjon, og utfordringer v/ førsteamanuensis Catrine T. Halås, professor Ruben Vanderlinde og professor Kari Smith

15.00–15.30 Oppsummering, informasjon om oppgaver neste år

*Skriv en tekst der du redegjør for og reflekterer omkring etiske dilemmaer/ utfordringer i forhold til metodologiske valg og/ eller forskerrollen i eget prosjekt. Teksten bør helst bli skrevet på engelsk og vil bli diskutert og gitt tilbakemelding på seminaret. Dette er en mulighet til å trene på engelsk akademisk skriving.

  • Innleveringsfrist: 2. september
  • Send tekstene på e-post til catrine.t.halas@nord.no og til post@nafol.net

Top