Seminar 4

Kjell Arholms hus

Foto: Universitetet i Stavanger

4. – 5. desember 2017

Sted: Universitetet i Stavanger Campus Ullandhaug- Kjell Arholms Hus, Kjell Arholms gate 43

Elektronisk påmelding. Påmeldingsfrist: 2. november

NB! Endringer i programmet kan forekomme

Mandag 4. desember

11.00 – 11.30 Velkommen, ved Elaine Munthe, Kari Søndenå og Kari Smith. Kunstnerisk innslag ved barn fra Hannes Lekestue. Rom: KA-HUS 052

11.30 – 12.30 Norsk lærerutdanningsforskning, følgeforskningen GLU og utfordringer i den femårie lærarutdanningen, ved Dekan og professor Elaine Munthe. Rom: KA-HUS 052

12.30 – 13.30 Lunsj i kantinen, Arne Rettedals Hus.

13.30 – 15.45 Gruppearbeid, respons på tekst vedr. etiske spørsmål i prosjektene. Rom: KA 006 (gruppe 1), KA 007 (gruppe 2), KA 008 (gruppe 3) og KA 009 (gruppe 4)

15.45 – 16.15 Pause med litt mat

16.15 – 17.00 Plenumssamtale omkring spørsmål, undringer og utfordringer som stipendiat og skriving av doktorgradsavhandling. Samtale mellom Kari Smith, Kari Søndenå og en ny førsteamanuensis. Rom: KA 052

18.00 – 19.00 Byvandring. Oppmøte i resepsjonen på Radisson Blu Atlantic Hotel

19.00 Middag. I gåavstand fra hotellet.

Tirsdag 5. desember

09.00 – 10.15 Teacher education and teacher education research in Ireland, ved professor Judith Hartford, University College Dublin. Rom KA 052

10.15 – 10.30 Pause

10.30 – 12.15 Gender issues in international teacher education research, ved professor Judith Hartford, University College Dublin. Rom: KA 052

12.15 – 13.15 Lunch i kantinen, Kjell Arholms Hus

13.15 – 14.30 Etiske perspektiver i barnehageforsking, ved professor Eva Johansson, Universitetet I Stavanger. Rom: KA 052

14.30 – 14.45 Pause med frukt

14.45 – 15.45 Paneldiskusjon: «Hvorfor er det viktig at lærerutdannere har forskningskompetanse?”. Fire stipendiater fra kull 8 forbereder et argument – et 10 minutts innlegg. Spørsmål fra salen. Rom: KA 052

15.45 – 16.15 Oppsummering av samlingen og av det første året som NAFOL-stipendiat, ved Kari Smith og Kari Søndenå. Rom: KA 052