Aktuelt

Førstelektordag i Halden

27. september er det førstelektordag i Halden ved Høgskolen i Østfold. Programmet er klart og påmeldingen har åpnet. Påmeldingsfristen er 28. august.

Konferanseblogg fra AERA

Øystein Kvinge fra kull 6 har skrevet et innlegg til NAFOLs konferanseblogg fra sitt opphold ved AERA i Washington DC.

bilde-web-nafolNAFOL-student disputerer

Hilde Dehnæs Hogsnes fra kull 4 disputerer 29. april på Bakkenteigen – campus Vestfold ved Høgskolen i Sørøst-Norge. Tittelen på hennes avhandling er: Kontinuitet og diskontinuitet i overgangen fra barnehage til skolefritidsordning og skole. En multimetodisk studie av pedagogers og sfo-lederes prioriteringer av tiltak og barns erfaringer med kontinuitet og diskontinuitet.

Rom: Auditorium Larvik, A1-39

10.00 Prøveforelesning

13.00 Disputas

Last ned sammendrag (docm-fil)

Mer informasjon om disputasen finner du her

 

Velkommen til den fjerde NAFOL-konferansen

Påmeldingen har åpnet!

Nafol_conference16_3-web

Les mer om den fjerde NAFOL-konferansen her

Økonomisk støtte til nettverksbygging

Nå kan NAFOL-studenter og deltakere i NAFOL alumni søke om økonomisk støtte til å sette i gang tiltak som styrker nettverksbyggingen i NAFOL eller nettverksbyggingen med utenlandske kolleger.

Hva er egentlig masterclass og prosesseminar?

Ph.d.-stipendiater som er tatt opp i NAFOL har tilbud om å få arrangert masterclass-veiledning og prosesseminar.

Les mer om masterclass-veiledning og prosesseminar

Tips: Skal du skrive engelsk tekst og lurer på oversettelse av termer fra universitets- og høgskolesektoren?

Sjekk ut termbasen til Universitets- og høgskolerådet.

Bli med og gjør NAFOL-siden levende

Vi er opptatt av at våre NAFOL-studenter og veiledere skal være delaktige i NAFOLs virksomhet. Derfor er ph.d.-studentene og veilederne med å prege innholdet ved å skrive tekst til forskerprofilen, reisebrev og konferanseblogg.

Les mer om hvordan du kan gjøre NAFOL-siden levende

Forskerprofil

Kathrin Olsen

Ph.d.-kandidat, kull 5

Kathrin Olsen

Kathrin Olsen er stipendiat ved Nord universitet, der hun underviser i pedagogikk og spesialpedagogikk ved Institutt for lærerutdanning. Hun har bakgrunn som førskolelærer, spesialpedagog og høgskolelektor. Hennes doktorgradsarbeid handler om læringsforløp hos barn med autisme, og gjennom bruk av ulike metoder forsker hun på hva som kan påvirke læring hos barna.   

Les mer

Her finner du tidligere forskerprofiler

NAFOL i sosiale medier

1455812401_snapchatNAFOL_FORSKERSKOLE

1455812368_facebook_circle

 

 


Instagram: NAFOL_FORSKERSKOLE

Snapchat: nafol_forsker